U provedbi projekta sudjelovali su brojni djelatnici škola i njihovi učenici. Iz OŠ Dore Pejačević uključili su se stručni suradnici Anja Radaković, Petra Puhanić i Sanela Mandić Vidaković te učiteljice Lana Laslavić, Senka Lah, Kristina Fedor, Dubravka Kruljac, Danijela Horvat, Leopoldina Vitković, Anamarija Abramović, Ksenija Orešković, Mirjana Šutalo Vulić, Martina Jantoš i Barbara Rajković. Projektu su se pridružili i odgojno-obrazovni djelatnici iz drugih škola: Zdenka Matković, Vlasta Jezerčić, Svjetlana Ružić, Ksenija Teskač i Helena Mauerman iz OŠ Antuna Kanižlića Požega, Marija Bilić, Gabrijela Bilić i Jelena Romić iz OŠ „Dobriša Cesarić“ Osijek, Slađana Marković Štetak iz OŠ „Ivan Milutinović“ Subotica (Srbija), Anna Maria Popović iz OŠ Ivana Kukuljevića Belišće te djelatnici OŠ Siniše Glavaševića Vukovar: Sanela Bunić, Jasna Panza, Antonija Flegar, Tanja Majić, Danijela Drača Jonjić, Branimira Barun, Karolina Nadaždi Hideg, Ljubica Lukić, Ana Kanđera Legčević, Biljana Kranjajić, Milica Lazić, Gordana Lončar Besedić, Dubravka Mišanović, Biljana Đuričić, Danijela Adžić, Tanja Putnik Kenjereš, Zvonimir Prtenjača, Zdenka Kruljac i Maja Babijaš.
Posebnu vrijednost projektu dalo je sudjelovanje u međunarodnim aktivnostima posvećenima Međunarodnom danu točkica. Učiteljica Alenka Taslak sudjelovala je 17. rujna na virtualnom događanju „BrainPOP-ov Dan točkica uživo: virtualni terenski posjet“, koje je vodio sam autor slikovnice Točkica, Peter H. Reynolds. Tijekom ovog inspirativnog online susreta sudionici iz različitih dijelova svijeta imali su priliku čuti poruke o važnosti kreativnosti, hrabrosti u izražavanju vlastitih ideja i poticanju učenika da vjeruju u svoje potencijale. Kroz niz kreativnih radionica, likovnih aktivnosti, čitateljskih izazova, razgovora i zajedničkih projekata učenici su istraživali kako jedna jednostavna točkica može postati simbol stvaralaštva, suradnje i pozitivnih promjena. Sve uključene učiteljice i stručni suradnici proveli su različite aktivnosti sa svojim učenicima, prilagođene njihovoj dobi, interesima i mogućnostima. Aktivnosti su poticale maštovitost, samostalno stvaranje, međusobnu suradnju te razvoj samopouzdanja, a učenicima omogućile da na vlastiti način prenesu poruku kako svatko može ostaviti svoj trag u svijetu.
Projekt je ujedno bio primjer uspješnog međunarodnog povezivanja škola te pokazao kako zajedničke ideje, suradnja i entuzijazam mogu premostiti geografske udaljenosti i stvoriti nova prijateljstva. Rezultati rada, fotografije i primjeri učeničkih aktivnosti objedinjeni su u zajedničkoj digitalnoj zbirci dostupnoj putem Canva poveznice
https://canva.link/f7m74j45m66j52v
Završni dio aktivnosti obilježio je online susret putem videopoziva, tijekom kojeg su sudionici imali priliku predstaviti rezultate svojih aktivnosti, razmijeniti iskustva i proslaviti uspjeh zajedničkog projekta. Učenici i učitelji predstavili su radove nastale tijekom obilježavanja Međunarodnog dana točkica te pokazali na koje su načine kreativno interpretirali poruke inspirirane slikovnicom Točkica. Sve aktivnosti provedene u partnerskim školama dostupne su i u zajedničkoj Canva zbirci, koja svjedoči o bogatstvu ideja, suradnje i stvaralaštva svih sudionika. U opuštenom i veselom ozračju učenici i učitelji još su jednom pokazali da kreativnost nema granica te da jedna mala točkica doista može povezati ljude diljem svijeta. Međunarodni dan točkica još je jednom potvrdio koliko su važni suradnja, zajedništvo, kreativnost i otvorenost prema novim iskustvima.
Upravo su te vrijednosti bile u središtu ovog međunarodnog projekta koji će svim sudionicima ostati u lijepom sjećanju te poslužiti kao poticaj za nove zajedničke aktivnosti i međunarodne suradnje. Sve provedene aktivnosti možete također pogledati na Youtube-u https://youtu.be/6uj8iprDDsI
