Datum objave: 15. svibnja 2026.

STEM u vrtiću – informatika i matematika

Može li dijete vrtićke dobi razumjeti kako razmišlja računalo? Ne samo da može – može i samo postati malo računalo! Našički polaznici vrtićke skupine DV Zvončić Našice – Lavići 2 ovog tjedna su u sklopu radionica Razmišljam kao računalo i Tangram zaronili u fascinantan svijet algoritama, binarnog koda i programiranja – i to na način koji je bio jednako zabavan koliko i poučan.

Svako dijete donijelo je kući malo tajne – svoje ime zapisano u binarnom sustavu! Djeca su naučila da računala komuniciraju pomoću samo dvaju znakova: 0 i 1. Svako slovo abecede ima svoju jedinstvenu kombinaciju nula i jedinica, a mališani su strpljivo, slovo po slovo, zapisivali vlastita imena u ovaj poseban kod. Aktivnost je razvijala koncentraciju, finu motoriku i logičko razmišljanje – a djeca su bila oduševljena što imaju “tajni kod” koji malo tko zna pročitati!

Uz Cody Roby – popularnu igru računalnog razmišljanja bez ekrana – djeca su se pretvorila u programere i robote istovremeno. Djeca su naučila što su algoritmi – nizovi uputa koje vode do cilja.

Na kraju radionice nastupio je pravi vrhunac – vizualno programiranje u aplikaciji ScratchJr! Djeca su slagala šarene blokove naredbi kao kockice i oživljavala svoje likove: postavljala su ih da hodaju, skaču, mijenjaju boju, pričaju ili sviraju zvukove. ScratchJr je osmišljen upravo za predškolski uzrast – bez pisanja koda, samo slaganjem vizualnih blokova.

U drugoj radionici zabavili su se uz poučnu igricu Tangram. Učenje uz tangram kod djece vrtićke dobi potiče razvoj logičkog razmišljanja, prostorne percepcije i kreativnosti kroz igru. Djeca slažu različite oblike koristeći jednostavne geometrijske likove (trokut, kvadrat, paralelogram), čime razvijaju finu motoriku, sposobnost rješavanja problema i strpljenje. Kroz ovakve aktivnosti stvaraju temelj za kasnije razumijevanje matematike, posebno u prepoznavanju likova, oblika, odnosa među njima te lakšem usvajanju pojma brojeva i njihovog slaganja. Tangram predstavlja važan korak u razvoju matematičkog mišljenja na djeci primjeren i zabavan način. Lavići su danas nakon aktivnosti sa ljepljenjem i slaganjem tangrama, odigrali i digitalnu verziju logičke igre.

 

Voditeljice radionica:

Ružica Galinec i Anamarija Abramović

Pročitajte još

Skip to content